أصــداء منوعةندوات ومحاضرات

الجمعية العمانية للعناية بالقرآن الكريم تختتم الأسبوع الثالث من شهر رمضان بثلاث ندوات ودورة ولقاء علمي..

ختام الأسبوع الثالث : (دور التربية القرآنية في تحصين الناشئة)، و (القراءات وصلتها بالعلوم الأخرى)، و (مقدمة في علم القراءات).

 

أصـــداء

 

اختتمت الجمعية العمانية للعناية بالقرآن الكريم فعالياتها خلال الأسبوع (الثالث) من شهر رمضان بإقامة (ثلاث) ندوات: الندوة الأولى بعنوان: (دور التربية القرآنية في تحصين الناشئة)، في جامع الشيخ محمد بن عمير الهنائي بالخوض بولاية السيب، بعد صلاة الجمعة (20 رمضان 1443هـ – 22 إبريل 2022م).

وقد تناولت الندوة المحاور الآتية:

المحور الأول: التربية القرآنية مصطلح واسع ومتشعب، هلا وضحتموه لنا بشكل مختصر؟

المحور الثاني: بعد أن اطلعنا على مصطلح التربية القرآنية، نود التعرف على دورها بشكل عام في عملية تحصين المسلم، ومتى تكون هذه التربية فاعلة في أرض الواقع؟

المحور الثالث: المؤسسات التعليمية لها دور كبير في تعزيز الجانب التربوي لدى الناشئة، ما هي أبرز الأدوار التي تقوم بها؟

المحور الرابع: في ظل الانفتاح على الثقافات والحضارات المختلفة، ووجود الجهود المنظمة من أعداء الإسلام وتخطيطاتهم ومكائدهم، كيف يمكن للتربية القرآنية أن تحصن الناشئة أخلاقيًا من هذه الهجمات الشرسة؟ 

المحور الخامس: الغزو الفكري خطر داهم يهدد الجيل الصاعد من المسلمين. كيف نوظف التربية القرآنية لتحصينهم من هذه الأفكار الدخيلة والمضللة من قبل أعداء الإسلام؟

المحور السادس: المساجد والمدارس والمحاضن التربوية لها دور كبير في تربية الناشئة وتوجيههم الوجهة الإسلامية المتزنة. هل توجد تجارب أو مشاريع تركز على تحصينهم للحفاظ على قيمهم وهويتهم؟

المحور السابع: المؤمن يؤمن بجميع ما جاء في كتابه الكريم من وجود الجن والسحر والحسد وغيرها من الأمراض الروحية، فكيف نحصن أبناءنا من هذه الشرور ماديًا ومعنويًا؟

المحور الثامن: من خلال سفركم واطلاعكم على أحوال الدول الغربية وحضارتهم، هلا أبنتم لنا مقارنة بين مستوى التحصين تجاه العولمة والأفكار الدخيلة لدى الشباب لديهم مع مستوى ذلك لدى الشباب المسلم؟

المحور التاسع: خبرتكم واسعة في جانب تنمية المهارات والقدرات. هلا عرضتم لنا بعض الوسائل العملية في جانب تعزيز جانب التحصين لدى الناشئة المسلمة؟

وقد كان ضيوف الندوة:

– السيد الدكتور/ أحمد بن سعيد بن خليفة البوسعيدي

(خبير الوعظ والإرشاد بوزارة الأوقاف والشؤون الدينية – عضو مجلس الإدارة بالجمعية العمانية للعناية بالقرآن الكريم).

– الشيخ/ هلال بن حسن بن علي اللواتي

(إمام جامع الرسول الأعظم في الخوض بولاية السيب).

– الأستاذ/ بخيت بن محمد بن بخيت الشبلي

(محاضر جامعي ومدرب).

وأدار الحوار الأستاذ:

إبراهيم بن خلفان بن نصير الجابري

(إمام وخطيب جامع الشيخ محمد بن عمير الهنائي).

وأما الندوة الثانية فبعنوان: (القراءات وصلتها بالعلوم الأخرى)، وقدمت بعد صلاة الجمعة في جامع الجليل بالمعبيلة الجنوبية بولاية السيب، وقد تناولت الندوة المحاور الآتية:

المحور الأول: تعريف: (القراءات، والقارئ، والمقرئ)، والفرق بينها وبين الرواية والطريق، والفرق بين العشر الصغرى والكبرى.

المحور الثاني: كيف نشأت القراءات؟ وما أهم المراحل التي مرت بها؟

المحور الثالث: ما أهم أركان القراءات المقبولة؟

المحور الرابع: ما العلاقة بين القراءات والرسم العثماني (الاصطلاحي)؟

المحور الخامس: ما العلاقة بين القراءات والأحرف السبعة؟

المحور السادس: ما العلاقة بين القراءات واللهجات العربية واللغة العربية بشكل أعم؟

المحور السابع: ما العلاقة بين القراءات والأحكام (الفقه)؟

المحور الثامن: ما العلاقة بين القراءات والتفسير؟

المحور التاسع: ما علاقة القراءات بأهل عمان؟

المحور العاشر: هل لكم أن تعطونا نماذج من القراءات السبع أو العشر؟

وقد كانا ضيفي الندوة:

– الشيخ الدكتور المقرئ/ عبدالله بن سالم بن حمد الهنائي

(الأستاذ المشارك في الدراسات القرآنية بقسم العلوم الإسلامية بكلية التربية بجامعة السلطان قابوس).

– الشيخ الدكتور المقرئ/ لؤي محمد قبيصي علي الشريف

(الأستاذ المساعد بكلية العلوم الشرعية).

وأدار الحوار الأستاذ/

طاهر بن زاهر بن مسعود العزواني

(مدير مركز ولاية بوشر التابع للجمعية العمانية للعناية بالقرآن الكريم – المجاز بالقراءات العشر الصغرى).

وأما الندوة الثالثة فقد كانت بعنوان: (مقدمة في علم القراءات)، وقدمت بعد صلاة الجمعة في جامع (محمد الأمين) بولاية بوشر، وقد تناولت الندوة المحاور الآتية:

المحور الأول: ما المقصود بالحرف؟ وما أشهر الأقوال في المقصود بالأحرف السبعة؟ وما الحكمة من إنزال القرآن بها؟

المحور الثاني: ما الدليل على أن النبي -صلى الله عليه وآله وسلم- أقرأ أصحابه بكل الأحرف السبعة؟

المحور الثالث: من أشهر المقرئين من الصحابة؟

المحور الرابع: هل كان جمع عثمان بن عفان للقرآن على حرف واحد أم على الأحرف السبعة؟ وكيف نوجه قوله للصحابة وهم يجمعون المصحف: إذا اختلفتم أنتم وزيد في شئ فاكتبوه بلسان قريش؛ فإنما نزل بلسانهم؟

المحور الخامس: من أشهر المقرئين من التابعين؟

المحور السادس: ما شروط القراءة الصحيحة؟

المحور السابع: ما القراءة الشاذة؟

المحور الثامن: ما القراءات الصحيحة التي أثبتها علماء القراءات؟

المحور التاسع: ما المقصود بالقراءة؟ وما الفرق بينها وبين الرواية والطريق؟

المحور العاشر: في بلادنا تنتشر القراءة برواية حفص عن عاصم من طريق الشاطبية، وبعضهم يقرأ له بقصر المنفصل من طريق الطيبة. فما المقصود بالشاطبية والطيبة؟ وما سبب انتشار رواية حفص في أكثر دول العالم الإسلامي؟

المحور الحادي عشر: من أول من ألف في علم القراءات ؟

المحور الثاني عشر: ما أشهر المؤلفات في هذا العلم؟

المحور الثالث عشر: ما أشهر مؤلفات العمانيين في علم القراءات؟

المحور الرابع عشر: المصنفون في علم القراءات يقسمون الكلام في القراءات إلى: أصول، وفرش. فما المقصود بهذين المصطلحين؟

المحور الخامس عشر: ما الفائدة من دراسة علم القراءات؟

المحور السادس عشر: من القراء العشرة؟ ومن أشهر رواة كل قارئ؟ 

المحور السابع عشر: ما أبرز أصول قراءة الإمام نافع المدني؟

المحور الثامن عشر: ما أبرز أصول قراءة الإمام ابن كثير المكي؟

المحور التاسع عشر: ما أبرز أصول قراءة الإمام أبي عمرو البصري؟

المحور العشرون: ما أبرز أصول قراءة الإمام ابن عامر الشامي؟

المحور الحادي والعشرون: ما أبرز أصول قراءة الإمام عاصم الكوفي؟

المحور الثاني والعشرون: ما أبرز أصول قراءة الإمام حمزة؟

المحور الثالث والعشرون: ما أبرز أصول قراءة الإمام الكسائي؟

المحور الرابع والعشرون: ما أبرز أصول قراءة الإمام أبي جعفر؟

المحور الخامس والعشرون: ما أبرز أصول قراءة الإمام يعقوب؟

المحور السادس والعشرون: ما أبرز أصول قراءة الإمام خلف العاشر؟

المحور السابع والعشرون: ما النصيحة التي توجه لمن أراد دراسة علم القراءات؟

وقد كان ضيف الندوة: الشيخ المقرئ: محمد حسن محمد البهنساوي (أخصائي مدارس القرآن الكريم بوزارة الأوقاف والشؤون الدينية)، بمشاركة القارئ: محمد بن خلفان بن زاهر الشريقي (المجاز في القراءات العشر الصغرى من طريقي: الشاطبية والدرة). 

وأدار الحوار الشيخ المقرئ:

يوسف بن عبدالله بن محمد البلوشي (إمام وخطيب جامع محمد الأمين بولاية بوشر).

وقد كانت تعرض لكل قراءة تحدث عنها ضيف اللقاء تلاوة لراويي تلك القراءة، وكان يتلوها القارئ: محمد بن خلفان بن زاهر الشريقي، ثم يعلق ضيف اللقاء على تلاوته.

وقد قدمت الجمعية ومراكزها خلال الأسبوع (الثالث) من شهر رمضان المبارك حتى يوم الجمعة من الأسبوع الثالث (اثنين وثلاثين) محاضرة قرآنية في عدد من محافظات سلطنة عمان وولاياتها.

كما جاء عن بُعْد اللقاء (الثالث) من الملتقى العلمي الذي يحمل عنوان: (كتاب الأوسط في علم القراءات)، وقد شارك ما يقرب من (مائة) معلم ومعلمة من الجمعية العمانية للعناية بالقرآن الكريم والمؤسسات الأخرى وأعضاء الجمعية من الرجال والنساء وللمهتمين بالعمل القرآني وعلومه من العمانيين والمقيمين داخل سلطنة عمان. وتضمن اللقاء مجموعة من المحاور، أهمها: الحديث عن: الكلام، والصوت، والحرف، ثم عن باب الحروف، ومدارجها، وألقابها، ومخارجها، وذكر ترتيب المخارج على ما ذكره الإمام ابن مجاهد صاحب كتاب (السبعة في القراءات).

كما فتحت الجمعية يوم الجمعة باب التسجيل للدفعة (الثالثة) من دورة: (بعض سور القرآن: سورة الفاتحة، والسور العشر الأخيرة من القرآن الكريم)، وهي دورة مجانية تأتي بدعم من حساب (اكفلني لتعليم القرآن الكريم) التابع للجمعية لجميع الفئات العمرية من الجنسين من العمانيين والمقيمين على أرض سلطنة، وتستهدف تصحيح تلاوة هذه السور، وتجويدها، ومتابعة حفظها.

كما تستمر مراكز الجمعية وحلقاتها في تقديم مجموعة من الدورات والبرامج والمسابقات المتنوعة في عدد من المحافظات والولايات.

وفي إطار تعاون الجمعية العمانية للعناية بالقرآن الكريم مع مؤسسات المجتمع المختلفة، وتقديم المسؤولية الاجتماعية؛ فقد تعاونت الجمعية مع وزارة التنمية الاجتماعية ممثلة بالمديرية العامة لشؤون الأشخاص ذوي الإعاقة في تقديم محاضرة عن بُعْد بعنوان: (القرآن والهبات الربانية لحالات اضطراب طيف التوحد) صباح يوم الأربعاء؛ شارك فيها السيد الدكتور/ أحمد بن سعيد بن خليفة البوسعيدي (خبير الوعظ والإرشاد بوزارة الأوقاف والشؤون الدينية – عضو مجلس الإدارة بالجمعية العمانية للعناية بالقرآن الكريم).

كما قدم السيد الدكتور أحمد البوسعيدي في إطار التعاون مع مدرسة حازم بن همام للتعليم الأساسي بالأنصب بولاية بوشر محاضرة بعنوان: (رمضان شهر القرآن)، صباح يوم الخميس.

كذلك فإن الجمعية أقامت يوم الثلاثاء (لقاء مع القراء المهرة) في جامع الشيخ هلال بن علي الخليلي بولاية بوشر؛ جمع عددًا من القراء الماهرين؛ تُعُرِّفَ خلال اللقاء على سيرهم، وخط اهتمامهم بالقرآن الكريم، وترقيهم فيه. كما استمع إلى تلاواتهم بقراءات متعددة، واستمع إلى تعليق الشيخ الدكتور المقرئ/ عبدالله بن سالم الهنائي (الأستاذ المشارك في الدراسات القرآنية بقسم العلوم الإسلامية بكلية التربية بجامعة السلطان قابوس) المتعلق بقراءاتهم، وتضمن بعض التنبيهات المهمة في علم القراءات.

كما احتفلت الجمعية العمانية للعناية بالقرآن الكريم تحت رعاية صاحب السمو السيد مروان بن تركي بن محمود آل سعيد – بحضور عدد من أصحاب السعادة أعضاء مجلس الشورى والولاة وأعضاء الجمعية وموظفيها- مساء يوم الثلاثاء في مجلس جامع الشيخ هلال بن علي الخليلي بولاية بوشر بتكريم أوائل مسابقة (أجمل تلاوة)؛ التي أقامتها الجمعية على هامش مشاركتها في معرض مسقط الدولي للكتاب (السادس والعشرين)، وقد شاركت في المسابقة أعداد كبيرة من العمانيين والمقيمين من مختلف أرجاء سلطنة عمان، وانطبقت الشروط على ثلاثمائة واثنين وستين مشاركًا ومشاركةً، تنافسوا في خمسة مستويات:

المستوى الأول: الأعمار من ثلاثة أعوام ونصف حتى ستة أعوام، وقد شارك فيه عشرون متسابقًا.

المستوى الثاني: الأعمار من سبعة أعوام إلى عشرة أعوام، وقد شارك فيه مائة وثلاثة متسابقين.

المستوى الثالث: الأعمار من أحد عشر عامًا إلى ثلاثة عشر عامًا، وقد شارك فيه ثمانية وتسعون متسابقًا.

المستوى الرابع: الأعمار من أربعة عشر عامًا إلى ستة عشر عامًا، وقد شارك فيه ثمانية وخمسون متسابقًا.

المستوى الخامس: الأعمار من سبعة عشر عامًا فأعلى، وقد شارك فيه خمسة وثمانون متسابقًا.

وقد بلغ عدد الأوائل المكرمين (اثنين وثلاثين) من الذكور والإناث، وشاركهم فرحتهم بالحضور عدد من أهاليهم.

كما كرم: إداريو المسابقة، ولجنة تحكيمها، وفنيوها، ومنظمو الحفل، والمشاركون في (لقاء مع القراء المهرة) الذي سبق الاحتفال.

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

زر الذهاب إلى الأعلى